新たな大学入学共通テストなど、教育政策の中心である文部科学省による大学入試の改革は、大きく変貌する社会で新しい可能性を生む能力を持つ「人材」を培うことを目指しています。現在の社会状況は、AIやIoTといった技術の進歩に伴い、単純な専門知識だけでは対応しきれない課題が増大しています。これらの課題に対抗し、社会で役立つ人材に成長するためには、深い教養とともに、幅広い視野で物事を捉える思考力、多種多様な価値観に対する理解と自身の考えを適切に伝える能力など、全方位的な「人間力」が必要とされます。このような「人間力」を評価するため、大学入試では従来の知識・技術に焦点を当てた試験から、個々の主体性・思考力・判断力・表現力を評価する試験形式への転換が進んでいます。これが、入試改革の本質と言えます。